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何世伟，男，汉族，1988年3月出生，中共党员，咪咕视频-咪咕视频app 副教授、博士生导师、有色金属冶金系主任。江淮英才青年（教学型）、安徽省教坛新秀、安徽工业大学师德标兵、安徽工业大学教学名师。他主讲的《物理化学D》是国家一流课程，也是不少学生口中“最让人头疼”的硬课：公式多、推导繁、概念抽象。按理说，一门讲了十年的课，教案早该烂熟于心。可何世伟偏要“折腾”——每学期开学前重新打磨课件，把最新的冶金科技进展放入课堂，把关键金属的战略价值融入绪论，把绿色冶金的前沿案例转化为习题。

“学生每年都不一样，课怎么能一成不变？”一门课讲了十年，年年“回炉”。这或许就是何世伟对“师德”最朴素的理解：它不是挂在墙上的口号，而是每一节都被认真对待的课。

一、把课上到学生心里去

在咪咕视频 ，何世伟的课表总是排得很满——年均课堂教学学时超过200学时，十年如一日地深耕教学一线。十年站在讲台上，换来的是一组沉甸甸的数字：连续三年在学校教学质量评价中获评“优秀一级”。他把讲台当赛场，以赛促教：先后荣获全国高校教师教学创新大赛国赛三等奖、安徽省高校青年教师教学竞赛省一等奖、安徽省高校教师教学创新大赛省一等奖等国家级、省部级教学竞赛奖励6项，并成为全校唯一一位青教赛与教创赛“双料省一等奖”得主。但在他心里，比获奖更重要的，是课要真正走进学生心里。

他坚持将思想政治教育有机融入专业教学过程。在他的《物理化学D》课堂上，冶金科技发展史不再是一段遥远的年表，而是一代代冶金人报国求实的足迹；关键金属的战略价值不再是新闻里的名词，而是这一代青年必须接过的责任；绿色冶金技术不再只是工艺流程图，而是“双碳”目标下冶金人的时代答卷。他主持的校首批课程思政建设项目获优秀结题，并在此基础上成功获批省级课程思政示范课程与省级大中小学课程思政一体化示范课程，入选校课程思政优秀案例并面向网络推广。

一门“冷冰冰”的理论课，被他讲出了温度，也讲出了方向。

二、导师就是领路人

“严慈相济”，是学生对何世伟最常给出的评价。严，是对学术的较真。学生的论文，他一字一句地改；实验数据，他一遍一遍地核。有博士生记得，自己那篇SCI一区论文，从框架到标点，何老师反复打磨了十几稿，连图表的标注都要一一推敲。慈，是对学生的上心。谁的家里遇到困难，谁最近状态不对，他都看在眼里、放在心上。他指导的一位博士生累计发表SCI一区论文9篇，多人荣获国家奖学金、省优秀毕业生等称号；已毕业的6名研究生，全部进入世界500强企业从事研发工作；指导本科生获大学生创新创业大赛省赛金奖、全国冶金科技竞赛等各类奖励30余项。数字背后，是一个个被点亮的人生。

三、团队是坚实的底气

作为系主任，他鼓励教师们充分发挥个性，在各自擅长的领域深耕。近五年，有色金属冶金系省级人才项目持续获批，并实现了全员高级职称；在省级及以上教学竞赛中，累计获得省一等奖以上奖励5项，占全校同类高级别奖项的70%以上；同时斩获国家重点研发计划青年科学家项目、国家自然科学基金原创探索项目及延续资助项目、工信部工业强基计划、省科技进步一等奖等多项标志性成果。

从教第十年，他入选安徽工业大学首批师德标兵。

可在他心里，最重的那一项荣誉从来不是奖杯、证书——而是毕业多年后学生发来的那条消息，是课堂上恍然大悟的那个眼神，是有人对他说：“老师，我想成为您这样的人，为祖国的冶金事业贡献力量。”

冶金，炼的是金属。

教育，冶的是人心。

何世伟用十年时间，把这两件事，做成了一件事。

（撰稿：樊友奇；审核：罗梦婷 高倩莹 路壮志）